Smedjegårdens förskola

Smedjegårdens förskola ligger i Färlöv, cirka 10 km nordväst om Kristianstad. Förskolan har åtta avdelningar fördelade på tre torg. Med Färlövs skola och biblioteket som närmaste grannar samt närhet till varierande naturområden finns goda möjligheter till lärande, lek och utforskande.

Om oss

Smedjegårdens förskola är en förskola i ständig utveckling där delaktighet, nyfikenhet, gemenskap, engagemang och glädje är viktiga delar av verksamheten.

Förskolan arbetar med hållbar utveckling utifrån sociala, miljömässiga och ekonomiska perspektiv. Det lösningsinriktade arbetssättet och det entreprenöriella lärandet genomsyrar verksamheten och bidrar till en varierad och stimulerande lärmiljö för barnen.

I undervisningen tas barnens tankar, idéer och intressen tillvara. Pedagogerna är närvarande i barnens lek och lärande och använder barnens nyfikenhet som utgångspunkt för att utveckla verksamheten och skapa meningsfulla lärprocesser.

• Plan mot kränkande behandling, diskriminering och trakasserier pdf, 937 kB. (pdf, 937 kB)

Avdelningar kontaktuppgifter

Ansöka om eller säga upp plats

För att få plats i förskola måste en ansökan göras. Ansök minst fyra månader före det att plats önskas. När barnet ska sluta i förskolan måste platsen sägas upp.

• Ansöka om eller säga upp plats

Läsårstider och frånvaroanmälan

Läsårstiderna inklusive lov och studiedagar varierar från år till år. Genom länken Lov och läsår kan du se vad som gäller för respektive skolform.

• Lov och läsår

Frånvaroanmälan sker via Edlevo, ett av kommunens digitala skolsystem. Digitala skolsystem används för kommunikation mellan pedagoger, elever och vårdnadshavare. I skolsystemen kan du ta del av information från pedagoger och följa din eller dina barns kunskapsutveckling.

• Skolsystem och frånvaroanmälan

Förskolans prioriterade mål

Utbildningen baseras på ett relationellt förhållningssätt där trygghet, kommunikation, utforskande, lek, rörelse och samspel bildar en helhet.

Entreprenöriellt lärande i förskolan

På Smedjegårdens förskola innebär entreprenöriellt lärande att utveckla och stimulera kompetenser som att ta initiativ, ta ansvar och omsätta idéer till handling. Barnens tankar och idéer tas tillvara för att skapa mångfald i lärandet. Arbetssättet syftar till att utveckla barnens nyfikenhet, självtillit, kreativitet och mod att våga.

Det entreprenöriella lärandet bidrar också till att utveckla barnens sociala och kommunikativa kompetens samt förmåga att samarbeta och samspela med andra.

Genom det entreprenöriella arbetssättet får barnen möjlighet att utveckla förståelse för sig själva och sin omvärld. De får också vara delaktiga i värdeskapande processer, där det de gör kan skapa värde för andra.

Lösningsinriktad Pedagogik (LIP)

De två grundtankarna i LIP är:

Förhållningsätt

• Skapa en positiv atmosfär där gemenskap och trygghet står i fokus.
• Fokusera och göra mer av det som fungerar bra.
• Respektfullt bemötande.

Samtalsmetodik

• Positiv feedback (benämna och lyfta det som fungerar).
• Använda oss av kreativa frågor som inbjuder till eget tänkande och dialog.
• Omformuleringar.

Kravmärkt förskola

På vår förskola finns ett KRAV-certifierat skolkök.

Klagomål

Möjlighet att lämna klagomål mot utbildningen finns reglerat i Skollagens 4 kap § 8. Det är viktigt att klagomål och synpunkter kommer verksamheten till känna i syfte att utveckla och förbättra verksamheterna. Klagomål lämnas i första hand till närmst berörd tjänsteperson. Det kan vara såväl muntligt som skriftligt. Det är också möjligt att lämna klagomål via kommunens hemsida om det upplevs som svårt att lämna klagomålet direkt till verksamheten.

• Få mer information om synpunkter och klagomål

Karta