Väskolan

Om skolan

Väskolan är en F-9-skola med cirka 500 elever. Skolans verksamhet är organiserad i två spår för år F-9. I varje spår finns tre arbetslag indelade i F-3, 4-6 och 7-9. Skolan har fyra specialpedagoger som är organiserade i ett arbetslag och som tillsammans med kuratorer och skolsköterska utgör skolans elevhälsa. Skolan tillhör skolområde Västra.

Telefonnummer till arbetslag och fritids

Arbetslag F-3 A                                          044-13 41 14

Arbetslag 4-6 A                                          044-13 41 15                     

Arbetslag 7-9 A                                          044-13 41 16

Arbetslag F-3 B                                          044-13 41 13

Arbetslag 4-6 B                                          044-13 41 11                    

Arbetslag 7-9 B                                          044-13 41 12

Fritidshem A                                              0738-53 28 76 

Fritidshem B                                              0738-53 28 78

Fritidsklubben                                           0733-13 40 57

Skolbibliotek                                              044-13 41 19

Personal

På skolan arbetar ca 50 personer. Verksamheten leds av rektorerna Roger Persson, som ansvarar för år F-3 och fritidshemmet och Ulf Nilsson, som ansvarar för år 4-9. 

Byggnaden

Skolan genomgick under 2008-2010 en omfattande renovering och nyinvigdes den 19 augusti 2010. 

Utöver lektionssalar finns två matsalar, ett bibliotek och en cafeteria med biljard- och pingisbord och en liten scen. Alla lokaler som eleverna använder finns på samma våningsplan.

Skolans prioriterade mål

Vi vill vara långsiktiga i vårt arbete och av detta skäl kommer vi att arbeta efter nedanstående mål ur Lgr 11 under läsåret 2019/2020.

2.4 Skola och omvärld 

har inblick i närsamhället och dess arbetet- föreningsliv- och kulturliv.

2.5 Övergång och samverkan

inför övergångar ska de berörda skolformerna och fritidshemmet utbyta kunskaper, erfarenheter och

information om innehållet i utbildningen för att skapa sammanhang, kontinuitet och progression i elevernas utveckling och lärande.

2.1 Normer och värden

visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.

2.3 Elevernas ansvar och inflytande

genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö

2.4 Skola och hem

samarbeta med elevernas vårdnadshavare så att man tillsammans kan utveckla skolans innehåll och verksamhet.

2.2 Kunskaper  

kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

2.7 Bedömning och betyg  

utvecklar förmågan att själv bedöma sina resultat och ställa egen och andras bedömning i relation till de egna arbetsprestationerna och förutsättningarna.