Smedjegårdens förskola

Vårt arbetssätt

På Smedjegårdens förskola arbetar vi med Entreprenöriellt lärande, Grön Flagg och Lösningsinriktad pedagogik.

Entreprenöriellt lärande i förskolan

Smedjegårdens förskola startade 2012 ett femårigt projekt kring Entreprenöriellt lärande i förskolan.

Entreprenöriellt lärande innebär att utveckla och stimulera kompetenser som att ta initiativ, ansvar och omsätta idéer till handling. Det handlar om att utveckla nyfikenhet, självtillit, kreativitet samt mod att våga. Entreprenöriellt lärande utvecklar och främjar också barnens sociala och kommunikativa kompetens, att samarbeta och samspela.  

Genom att använda oss av ett entreprenöriellt arbetssätt ger vi möjlighet för barnen att utveckla en förståelse för sig själv och för sin omvärld.

Entreprenöriellt lärande ger oss också möjlighet att låta barnen vara del i värdeskapande processer, det jag eller vi gör, skapar värde för andra.

Grön Flagg 

I Förskolans uppdrag ingår att medverka till att barnen tillägnar sig ett nyfiket och utforskande förhållningssätt till natur och miljö och förstår människans delaktighet i naturens kretslopp. Med vårt Grön Flagg-arbete vill vi på Smedjegårdens förskola medverka till att barnen utvecklar en positiv framtidstro och en känsla av att det är möjligt att tillsammans med andra påverka framtiden.

Inom utvecklingsområdet, vår närmiljö, vill vi utforska vårt närområde där barnens tankar och idéer blir katalysatorn för fortsatt utforskande och lärande.

Lösningsinriktad Pedagogik (LIP)

Vi jobbar sedan 2008 med lösningsinriktad pedagogik, LIP. De två grundtankarna i LIP är:

Förhållningsätt

• Skapa en positiv atmosfär där gemenskap och trygghet står i fokus.
• Fokusera och göra mer av det som fungerar bra.
• Respektfullt bemötande.

Samtalsmetodik

• Positiv feedback (benämna och lyfta det som fungerar).
• Använda oss av kreativa frågor som inbjuder till eget tänkande och dialog.
• Omformuleringar.